A Semmelweis Egyetem nemzetközi hírneve és kiváló oktatói gárdája vonzza a jövő egészségügyi szakembereit. Az intézményben tanulni nem csupán a tudás megszerzését jelenti, hanem egy olyan közösség részévé válást, ahol a szakmai fejlődésnek nincsenek akadályai.
Az egyetemen számos, különböző egészségügyi hivatás képviselteti magát, és a hallgatók motivációja, elhivatottsága kiemelkedő. Sokan már gyerekkoruk óta orvosnak, fogorvosnak, gyógyszerésznek vagy éppen szülésznőnek készülnek, míg másokat egy váratlan esemény, például egy személyes tapasztalat inspirált az egészségügyi pálya felé.
A Semmelweis Egyetem elismertsége és a magas színvonalú gyakorlati képzés biztosítja a hallgatók számára, hogy diplomájuk megszerzése után magabiztosan léphessenek a szakmájukba. A képzés intenzív és sok tanulást igényel, de a hallgatók érzik, hogy nem csak a tudásukat, hanem személyiségüket is formálják az itt töltött évek.
A Különböző Karok és Szakok Motivációi és Céljai
A hallgatók motivációi sokrétűek, de közös bennük a másokon való segítés vágya és az egészségügy iránti elkötelezettség.
Orvosi Kar
„Kiskori vágyam volt, hogy orvos legyek, fontos számomra, hogy az ország legjobban felszerelt és kiváló oktatókkal rendelkező egyetemén tanuljak. Rendkívül motiváló számomra az a lelkesedés és hivatástudat, amit az oktatókban látok. Szeretek egy olyan közösség tagja lenni, ahol nincs akadálya a szakmai fejlődésnek, legyen szó kutatásról, klinikai munkáról vagy készségfejlesztésről. Semmelweises hallgatóként azt érzem, hogy nem vagyok egyedül a világban."
A fordulópont sokak számára egy személyes tapasztalat. „A nyolcadik osztály végéig teljesen céltalanul éltem, nem érdekelt semmi, naphosszat csak rúgtam a bőrt. A fordulópontot a kamaszkori térdműtétem hozta el. Az operációt végző orvos empátiája és szakértelme teljesen lenyűgözött, éreztem, hogy nekem is ezt kell csinálnom."
„Nagyon nehéz a képzés, rengeteget kell tanulni, de azt terveztem, hogy ha a kezemben lesz a diplomám, háziorvos leszek vidéken."
A sport és az orvostudomány kapcsolata is erősen jelen van. „Nagy megtiszteltetés volt számomra részt venni a Nyári egyetemen vendégként. A program címe Világsztárok a sportban volt, de én magamat csak egy orvostanhallgatónak tartom, aki vízilabdázik... A versenysportot nehéz összehangolni a tanulással, de szerencsére sok segítséget kapok az edzéseken, az egyetemen pedig igyekszem megtenni minden tőlem telhetőt."
„A Semmelweis Egyetemtől sportolóként olyan orvosi hátteret kapok, ami nagy segítség abban, hogy még jobban és precízebben tudjak felkészülni a versenyekre. Úgy gondolom, hogy a szűrővizsgálatoknak, dietetikai tanácsadásnak és konzultációknak köszönhetően nagyon kifinomultan és hatékonyan tudunk edzeni. A sportolókban és az orvostanhallgatókban közös a napi több órányi kemény munka: nekünk az edzés, nekik a folyamatos tanulás. Azt tanácsolom számukra, hogy a tudásuk mellett a testüket is tartsák karban, és persze azt, ami önmagamnak is a legfontosabb: legyenek türelmesek."
„Gyerekkori álmom volt, hogy orvosként gyógyíthassak. A fogorvosi pálya a manualitása, függetlensége és rugalmassága miatt tetszett meg. Tudtam, hogy a Semmelweis Egyetem nemzetközileg is elismert diplomát biztosít, és a képzés rendkívül gyakorlatorientált: 2 és fél év után klinikai körülmények között, páciensekkel dolgozhatunk. Mindez nagyon jó alapot adott számomra a rezidens képzéshez, ahol már speciálisabb területekre lehet orientálódni."
Fogorvosi Kar
„Nyíregyházi vagyok, mégsem volt kérdés számomra, hogy a Semmelweis Egyetem tanuljak, hiszen itt van a legszínvonalasabb fogorvosképzés. Negyedévesként úgy gondolom jól választottam, fantasztikus a közösség, a Semmelweis egyfajta családként fogható fel. Rengeteg itt a lehetőség mind a kutatás és a tudományos munka, mind a sport és a kikapcsolódás terén. Régi vágyam volt megtanulni golfozni, itt az egyetemen erre is lehetőségem nyílt a testnevelési kurzus keretében."
„A fogorvostudomány számomra életstílus. Ötvözi a gyógyítást és a mérnöki tudományokat. Tervezhetek, alkothatok, miközben segítek az embereken. Büszkeséggel tölt el, hogy tanulmányaim során számos, az egyetemhez köthető cikkel, könyvvel, publikációval találkoztam."
„Azért választottam a fogorvosi hivatást, mert szerettem volna egy olyan szakmát tanulni, ahol rövid időn belül láthatom a munkám eredményét. Az előzetes elvárásaim abszolút teljesültek: már a képzés elejétől találkoztunk fogászati vonatkozású tárgyakkal, ami nagyobb motivációt ad a nehezebben elsajátítható tárgyak tanulásához is. Negyedévtől napi szinten látunk el pácienseket."
Gyógyszerésztudományi Kar
„Itt van az ország legkiválóbb, világszerte elismert gyógyszerészképzése, ahol a magas szintű oktatás mellett egyéni kutatómunkára is lehetőség nyílik. Tagja vagyok a Korányi Frigyes Szakkollégiumnak, másodévesként pedig csatlakoztam az egyetem tudományos diákköri programjához, így még a rezidensképzés vagy PhD-tanulmányok előtt betekintést nyerhettem a szakmába."
„Gyerekkorom óta vonzott az egészségügy területe, eredetileg fogorvosnak készültem, az utolsó pillanatban döntöttem mégis a Gyógyszerésztudományi Kar mellett. Már az első napokban világossá vált számomra, hogy itt a helyem, és azóta is egyre biztosabb vagyok a választásomban, hiszen ez az a kar, ahol a diploma megszerzése után több tucat területen el lehet helyezkedni."
„Negyedéves gyógyszerészhallgatóként a Gyógyszerészi Kémia Intézetben végzek tudományos diákköri (TDK) munkát. Cirkuláris dikroizmus spektroszkópiával foglalkozom, amely egy olyan kiroptikai spektroszkópiai módszer, amivel különböző kis molekulás hatóanyagok és fehérjék fizikai-kémiai tulajdonságát lehet vizsgálni és meghatározni (pl.: stabilitási állandó) elliptikusan polarizált fény segítségével. A módszert főként a kutatásban és az iparban bizonyos készítmények kifejlesztésére, ellenőrzésére használják. Diploma után számomra a kutatói élet - egyetemen belül vagy iparban - a cél, jelenleg is dolgozom egy nagy hazai gyógyszercégnél gyakornokként."
Egészségtudományi Kar (ETK) és Egészségügyi Közszolgálati Kar (EKK)
„Eredetileg színésznőnek készültem, de a pályaválasztáskor rájöttem, hogy inkább az egészségügy érdekel. Innen már könnyű volt dönteni, mivel számomra a szülésznő az egyik legszebb hivatás a segítő szakmák közül. Olyan munkakör, amiben tevékenykedve biztosan hasznos tagja lehetek a társadalomnak, ráadásul a következő évtizedekben is lesz rá igény. Szeretek a Semmelweis Egyetemre járni, kedvelem az ETK épületének miliőjét, jó bejárni az órákra."
„A védőnők munkája értékes, egyedi és pótolhatatlan, komplex tevékenység, melyet csak higgadtan, kiegyensúlyozottan lehet végezni. Azokat a továbbtanulókat várjuk, akik a várandós anyák, csecsemők, gyermekek és serdülők egészségének megóvásával és fejlesztésével szeretnének foglalkozni. A védőnő a legfontosabb életszakaszoknál van jelen a család életében - a gyermekvárásnál, az újszülött fogadásánál, a családi élet kialakításánál, a gyermekek óvodába, iskolába menetelénél. segíti, elvégzi a szűrővizsgálatokat. A szülés után megismerteti az anyát az anyatejes táplálás módszereivel és a gyermek körüli teendőkkel. A gondozásában levő családokat otthonukban is meglátogatja. Figyelemmel kíséri újszülöttek, csecsemők és gyermekek fejlődését, segítséget nyújt a helyes életvitelhez."
„Az ETK számomra egy inspiráló közeg volt, ahol kiváló oktatóktól tanulhattam, miközben életre szóló barátságokat is köthettem, akár a saját, akár más szakirányok hallgatóival. A Semmelweis Egyetemen dietetikusként tanulni hatalmas lehetőség volt, hiszen nap mint nap fejleszthettem a tudásomat egy olyan intézményben, ahol a szakmaiság és az elhivatottság kéz a kézben jár."
„Az EKK egészségügyi szervező szakán nemcsak az egészségügyi ellátórendszer felépítésével és összetettségével ismerkedhetsz meg, hanem széles körű ismereteket szerezhetsz informatikából, gazdaságtanból, orvos- és egészségtudományból is. Az előadások nagyon színvonalasak, a hozzáértő, tapasztalt oktatók minden segítséget, támogatást megadnak. A kari diákélet pedig pezsgő és jó hangulatú, rengeteg programmal és rendezvénnyel."
„Mindig is érdekelt az egészségügyi ellátórendszer működése. Szeretnék hozzájárulni a hazai betegellátás színvonalának emelkedéséhez, ezért választottam az Egészségügyi Közszolgálati Kart. Nagyon elégedett vagyok, az oktatók segítőkészek, és annak ellenére, hogy ez egy kis létszámú kar, magas minőségen zajlik a képzés."
„Középiskolásként megkedveltem a biológiát és a kémiát, de nem akartam gyógyszerésztudományi mélységekig ásni magam. Népegészségügyi ellenőr leszek, és napról napra határozottabban körvonalazódik a karrierem. A Semmelweis Egyetem elit felsőoktatási intézmény, ami szinte biztosan előnyt jelent munkavállalásnál. Bármikor megkérdezem, mindig büszkén ejtem ki az intézmény nevét, jól esik látnom az elismerést mások szemében. A tanulmányaim mellett részönkormányzati elnök vagyok, és az Instruktor Öntevékeny Csoportban is vállalok feladatokat."
Pető András Kar (PAK)
„Kamaszkorom óta remekül kijövök a környezetemben élő gyerekekkel, de a hagyományos pedagógusi pálya soha nem vonzott. A Semmelweis Egyetem Pető András Karán viszont olyan speciális diplomát szerezhetek, amivel csak kevesen rendelkeznek a világon. A konduktorképzésen belül az óvoda specializációt választottam, mert úgy érzem, ebben az életszakaszban segíthetek a leghatékonyabban a sérült gyermekeken."
„Mindig is emberekkel szerettem volna foglalkozni, a Pető András Kar konduktorképzése pedig egyből felkeltette az érdeklődésemet. Szimpatikus, hogy egy világszerte keresett és elismert magyar módszerrel segíthetek másokon. A kar képzése nagyon gyakorlatorientált, már az első év első hetében alkalmaztuk az elméletben tanultakat."
„Az egyetemen már a képzés elejétől kezdve beleláttunk a konduktorok mindennapjaiba és kipróbálhattuk magunkat gyerekek és később felnőttek között is. A Pető András Kar jelentkezőit egy nagyon családias közeg fogadja. Csoportbontásos óráinknak köszönhetően a szaktársaimmal már az első évben megismerhettük egymást és életre szóló barátságokat kötöttünk."
Kutatás és Tudományos Élet a Semmelweisen
A Semmelweis Egyetem kiemelten fontosnak tartja a kutatást és a tudományos utánpótlás nevelését. A hallgatók már az alapképzés során bekapcsolódhatnak különböző kutatási projektekbe, tudományos diákköri munkákba.
„A Semmelweis Egyetemen rengeteg lehetőség nyílva áll a hallgatók előtt, legyen szó kutatásról, tudományos diákköri munkáról vagy önkéntességről. Az itt töltött évek alatt rengeteget tanultam és fejlődtem, úgy vélem, ezen az egyetemen bárki megtalálhatja a számítását."
„Akkor figyeltem fel a Semmelweisre, amikor a doktori tanulmányaimhoz kerestem egyetemet. Vonzott az intézmény nemzetközi elismertsége és az itt kínált széles körű lehetőségek. Mivel az oktatás angolul, németül és magyarul folyik, továbbá multikulturális kutatócsoportban dolgozom, sosem ütköztem nyelvi akadályokba. Értékelem a kreatív szabadság, a módszertani és anyagi támogatás, illetve a legmodernebb technológia előnyeit."
Gyakorlati Képzés és Klinikai Tapasztalat
A Semmelweis Egyetem egyik legfontosabb erőssége a gyakorlati képzés hangsúlyozása. Már a képzés korai szakaszában lehetőség nyílik a klinikai környezetben való tapasztalatszerzésre.
„A Semmelweis Egyetemen már az egyetemi tanulmányok kezdetétől nagy hangsúlyt fektetnek a gyakorlati képzésre. Az elmúlt években számos új lehetőség nyílt a klinikai életbe való aktív bekapcsolódásra. Különösen kiemelkedő a 2024-es kurrikulumreform 2.0 keretében elindított Klinikai munka tantárgy, amely nemcsak krediteket, hanem egészségügyi szolgálati jogviszonyt és fizetést is biztosít, miközben rengeteg gyakorlati tapasztalattal gazdagítja a résztvevőket."
„Az elmúlt három évben bebizonyosodott, hogy nagyon jól döntöttem érettségi után. Nemcsak az intézmény hírneve és elismertsége miatt érte meg ezt az egyetemet választani, hanem a rendkívül erős és színvonalas gyakorlati képzés miatt is. A megszerzett tudás biztosítja számomra, hogy a diplomámmal a kezemben magabiztosan gyakorolhassam a hivatásom."
Közösség és Egyetemi Élet
A Semmelweis Egyetem nem csak az oktatásra és kutatásra fókuszál, hanem fontosnak tartja a hallgatók közösségi életét is.
„Nagyon szerettem itt tanulni. A Semmelweis Egyetem világszínvonalú intézmény."
„Nagyon elégedett vagyok, az oktatók segítőkészek, és annak ellenére, hogy ez egy kis létszámú kar, magas minőségen zajlik a képzés."
„A Semmelweis Egyetem minden jelentkezőt behív a szóbeli felvételi meghallgatásra, melyre 2026. június 22. és 26. vázlatos, könnyen áttekinthető önéletrajzot (maximum 1 A/4 oldal terjedelmű), lehetőség szerint 3 példányban."
A hallgatói önkormányzatok aktívan részt vesznek az egyetemi élet szervezésében, és számos programot kínálnak a hallgatóknak.
Felvételi Információk
A Semmelweis Egyetem felvételi eljárása során figyelembe veszi az érettségi eredményeket, valamint a szóbeli meghallgatáson nyújtott teljesítményt. A felvételi pontok számítása több tényezőtől függ, beleértve az érettségi vizsgatárgyakat és a kormányrendeletben meghatározott pontszámítási szabályokat.
A 339/2022. (IX. 7.) kormányrendelet módosította a felsőoktatási felvételi rendszert, így a jelentkezőknek érdemes tájékozódniuk a legfrissebb tudnivalókról.
A felvételi eljárásban fontos szerepet játszik a szóbeli meghallgatás, ahol az érzelmek felismerésének képessége, a szociális helyzetfelismerés, a motiváció és a stressz-terheléshez való viszony felmérése történik. A jelentkezők szituációs gyakorlatokkal is találkozhatnak.
Az Egészségtudományi Kar alapképzési szakjaira felsőfokú végzettséggel rendelkező jelentkezők - amennyiben korábbi oklevelüket orvos- és egészségtudomány képzési területen szerezték - mentesülhetnek az előírt érettségi követelmény alól, és esetükben korábbi oklevelük minősítése alapján adhatók pontok.
A gondozás és prevenció alapképzési szakon szakmai alkalmassági vizsgán kell részt venni, melynek értékelése "megfelelt" vagy "nem megfelelt" lehet. A felvételi eljárásban való további részvétel feltétele a "megfelelt" minősítésű alkalmassági vizsga.
A csatolandó dokumentumok között szerepelhet érettségi tanúsítvány, felsőfokú oklevél, nyelvvizsgát igazoló dokumentum, valamint egyéb, a jelentkezéshez kapcsolódó iratok.