Csecsemő- és kisgyermeknevelő képzés: Tartalom, célok és követelmények

A csecsemő- és kisgyermeknevelő alapszak széleskörű ismereteket nyújt alapozó és szakmai törzsanyaghoz tartozó ismeretkörökből, a pedagógiai és pszichológiai, egészségtudományi, valamint a szaktudományos ismeretekből, módszertanokból.

A képzés célja olyan csecsemő- és kisgyermeknevelők képzése, akik tudásukat, képességeiket és attitűdjeiket tekintve alkalmasak a három év alatti gyermekek testi és pszichés szükségleteinek kielégítésére, nevelésére, fejlődésének segítésére. Átlátják a kisgyermeknevelés rendszerét, képesek a bölcsődében és más, a három év alatti korosztályt nevelő intézményben a kisgyermeknevelői feladatokat a szakmai kompetenciájuk alapján elvárható autonómiával és felelősséggel ellátni. Képesek a szakmai innovációra, a társadalmi szerepvállalásra, a folyamatos megújulásra és fejlődésre.

kisgyermeknevelő munka

Olyan pedagógiai szakember, aki fejlesztési és nevelési módszerek alkalmazásával a csecsemő kortól a 3 (legfeljebb 5) éves korig terjedő életszakaszban ellátásra szoruló csecsemők és kisgyermekek gondozását és fejlesztését képes ellátni. Komplex gondozási, pedagógiai, pszichológiai, egészségügyi ismeretek birtokában segíti a korosztály egészséges testi, érzelmi, kapcsolati és beszédkészségének, illetve értelmi képességeinek a fejlődését, szocializációját, valamint támogatja a kisgyermekes családok nevelési tevékenységét.

A képzés felépítése és tantárgyai

A képzés során a hallgatók elmélyülhetnek a szaktudományos ismeretekben, míg az általános műveltségük is szélesedik. A szakképzettséghez vezető tudományágak és szakterületek a következők:

  • Társadalomtudomány, informatika: 18 kredit
  • Pedagógia, pszichológia: 53 kredit
  • Egészségtudomány: 26 kredit
  • A bölcsődei, intézményes kisgyermeknevelés, fejlődéssegítés, gondozás módszertana: 33 kredit
  • Szakmai gyakorlati képzés: 30 kredit
kreditarányok a csecsemő- és kisgyermeknevelő képzésben

Főbb nevelési területek és módszerek

A képzés kiterjed a koragyermekkori nevelés és fejlesztés legfontosabb területeire, amelyek egyre erőteljesebb társadalmi és képzési támogatást kapnak. A főbb nevelési területek és módszerei magukban foglalják:

  • Beszéd- és játéktevékenység
  • Ének-zene
  • Mozgásos és alkotótevékenységek
  • Mese, vers, báb

Alkalmassági követelmények

A felvétel feltétele az egészségügyi alkalmasság és a motivációs beszélgetés keretében megállapított beszédalkalmasság. A motivációs beszélgetés során a pályorientációval kapcsolatos kérdésekre is kitérnek, mint például a szakválasztás oka, elképzelések a szakmáról és az elhivatottság kérdése. Emellett egy 10-15 soros nyomtatott prózai szöveg felolvasása is szükséges, szükség szerint a szöveg reprodukálásával, célként a jelentkező beszédalkalmasságának megítélését szolgálva.

Az egészségügyi alkalmasságot a jelentkező nyilatkozatával igazolja, miszerint nincs olyan betegsége, amely akadályozná tanulmányainak eredményes teljesítését. Részvétel szükséges a foglalkozás-egészségügyi alkalmassági vizsgálaton, melyet igazoló egészségügyi kiskönyvet a beiratkozáskor kell bemutatni.

motivációs beszélgetés és alkalmassági vizsgálat

Záróvizsga és szakdolgozat

Az alapképzés záróvizsgával fejeződik be. A hallgatók kutatási képességét, problémalátását és problémamegoldó képességét a szakdolgozat mutatja be, amelynek elkészítése a 4-5-6. félévekben, a Szakdolgozati szemináriumok keretében történik. A szakdolgozatnak illeszkednie kell a képzés tartalmához, és a hallgató rendszeresen konzultál a témavezetővel. Terjedelme minimum 30, maximum 50 oldal lehet, mellékletek nélkül.

A szakdolgozat akkor nem bocsátható védésre, ha azt egyik bíráló sem javasolja. Ebben az esetben a jelöltnek új dolgozatot kell benyújtania a következő záróvizsga időszakáig. A szóbeli vizsga alkalmával egy témakör önálló kifejtésére és gyakorlatorientált bemutatására kerül sor, amelyben a hallgató szakmai szemlélete és konkrét véleménye is megnyilvánul. A záróvizsga tartalma összhangban van a képesítési követelményekkel és az alapképzési szak tartalmával.

További tanulási lehetőségek

A csecsemő- és kisgyermeknevelő alapszak elvégzése után lehetőség nyílik felsőfokú tanulmányok folytatására, például Neveléstudományi mesterszakon vagy Gyermekkultúra mesterszakon. A Veszprémi Érseki Főiskola félévente kutatási ösztöndíjakat hirdet, amelyek támogathatják a mesterképzésre való bejutást. Az arra érdemes kutatási dolgozatokat a főiskola megjelenteti saját kiadványaiban, illetve a Studia Wesprimiensia folyóiratban.

Csecsemő- és kisgyermeknevelő alapszak bemutatása

Finanszírozás és képzési adatok

A képzés állami ösztöndíjas és önköltséges finanszírozási formában is elérhető. A képzés nappali és levelező munkarendben végezhető, és 6 félév alatt teljesíthető.

Képzési szint: Alapképzés

Munkarend: Nappali/Levelező

Finanszírozási forma: Állami ösztöndíjas/Költségtérítéses

Képzési idő (félév): 6

Szakmai gyakorlat

Az összefüggő komplex szakmai gyakorlat időtartama a képzés utolsó évében legalább 6 hét, mely megbontható oly módon, hogy az egyes szakaszok 2 hétnél rövidebbek nem lehetnek. A komplex szakmai gyakorlat kizárólag bölcsődében vagy mini bölcsődében teljesíthető.

gyakorlati helyszínek a kisgyermeknevelő képzésben

tags: #csecsemo #es #kisgyermeknevelo #alkalmassagi #vizsga #elte